Content
Teaching
The teaching focus at the RTU “Physical Geography and Land Use Systems” covers all sub-fields of physical geography (geomorphology/geology, soil science/soil geography, hydrology, climatology, vegetation geography/landscape ecology). These form the basis for other key topics in applied geography (e.g. ecozone theory, high mountain geography, land use, geohazard management, research on climate change impacts).
The education in regional geography includes selected core focuses on Bavaria, Germany and Europe. Likewise, different areas and eco-zones outside of Europe are presented (e.g. African drylands, high mountains of the world, tropical Africa). In addition, the teaching of the holistic spectrum of geographical methods (e.g. field and laboratory methods, excursions, field exercises) is of great importance.
Methodological courses also cover Geographic Information Systems (GIS) as well as environmental and climate modeling. The results of current research at the department are incorporated into numerous courses. For example, the SWAT model or the renowned MPI-ESM climate model run by the German Climate Computing Center in Hamburg are used in selected courses.
The teaching unit’s subject-specific didactic training of student teachers of all types of schools and subject or subject group combinations that include geography should be emphasized. The complete training covers, for example, the theoretical basics of subject didactics as well as a broad spectrum of teaching methodology based on the current findings of subject didactic research. The practical training includes the mentoring of school internships in accordance with the chosen courses of study, which are conducted in close cooperation with the assignment schools. In addition, the student teachers have the opportunity to practice the theoretical contents in seminars, e.g. in teaching practices. Additionally, the constant exchange with schools allows the transfer of knowledge between schools and current research.
Information on specific courses
*Partly only available with access data
07.06.2021 Pongratz, J.
Hauptseminar "Klimawandel und Ethik"
Beschreibung: Der Klimawandel ist eines der drängendsten Menschheitsprobleme, wird aber nicht mit der nötigen Konsequenz angegangen. Hindernisse der Umsetzung bestehen vielfach an der Schnittstelle zu ethischen Erwägungen: Sind wir überhaupt zukünftigen Menschen gegenüber moralisch verpflichtet? Wie sollten die Lasten und Kosten des Klimawandels global verteilt werden? Weitere grundsätzliche Fragen stellen sich: Wie gehen wir mit den Unsicherheiten in der Klimaforschung um? Muss die Wirtschaft schrumpfen, um der Klimakrise zu begegnen? Diese Fragen können nur beantwortet werden, wenn Klimaforschung und Ethik zusammengebracht werden. Dieses Seminar richtet sich deshalb bewusst an Studierende aus der Philosophie und der Geographie der LMU München mit dem Ziel, gemeinsam neue Wege zu beschreiten. Die Studierenden werden in Paaren aus Geographie und Philosophie zu Themen aus folgenden Bereichen zusammenarbeiten: - Internationale Klimaziele - Herausforderungen der Klimaforschung - Wissenschaftstheorie und „Klimaskepsis“ - Zukunftsethik - Globale Gerechtigkeit - Moralische Motivation - Individuelle und kollektive Verantwortung - Umweltethik vs. Klimaethik - Politik: „Degrowth“ oder „Green New Deal“? Die Grundlagen der jeweils fachfremden Disziplin werden im Seminar vermittelt, aber ein großes Interesse an Interdisziplinarität und Bereitschaft zur intensiven Zusammenarbeit mit Studierenden und Dozierenden der anderen Disziplin ist Grundvoraussetzung. Als Dozierende laden Sie zu diesem Pilotprojekt in der Lehre ein: - Dr. Korbinian Rüger, Lehrstuhl für Philosophie V, Fakultät für Philosophie, Wissenschaftstheorie und Religionswissenschaft. Korbinian Rüger, zuvor an den Universitäten Oxford und Princeton, arbeitet zur Zeit vor allem zu Fragen der Populationsethik und der Verteilungsgerechtigkeit. Mehr Information: https://www.philosophie.uni-muenchen.de/lehreinheiten/philosophie_5/personen/rueger_korbinian/index.html - Prof. Dr. Julia Pongratz, Lehrstuhl für Physische Geographie und Landnutzungssysteme, Department für Geographie, Fakultät für Geowissenschaften Julia Pongratz trägt zu den Sachstandsberichten des Weltklimarates bei und erhielt 2020 den Lehrinnovationspreis der LMU für die Simulation einer UN-Klimakonferenz. Mehr Information: http://www.geographie.uni-muenchen.de/department/personen/pongratz-julia.php